6月1日-2日，教育学院与学习成果认证中心一行到长宁职高进行交流合作，本次交流主要是针对前期的学习成果衔接项目进行具体探讨。
在交流会上，学习成果认证中心帅勇主任首先介绍了该项目的两种衔接方案，从课程设置、教师授课、年龄限制、课程费用等方面进行具体介绍。教育学院学前教育专业教师团队从转换课程选择、学分考虑、考试形式、各门课程内容对比等方面进行了阐述和要求。长宁职高潘校长则从学制、考试组织和实施、学生意愿等方面提出自己的看法，希望衔接项目的实施不增加学生的学习负担，并对项目如何在课堂中实施提出了自己的疑问。各位参会老师也纷纷围绕学生的期望、学校负担、入学形式等具体细节进行了深入的交流和探讨。
通过此次交流，教育学院学前教育专业团队教师对这个项目的实施有了更清楚的认识，认为现有的思考是有效且可行的，从学前教育专业目前的专业课程中抽取5-7门课程作为先修课程，与长宁职高进行密切合作，着力建设这几门课程，以期能促进学习成果衔接项目的顺利实施。