5月19日，四川开放大学副校长杨波带队赴内江开放大学开展调查研究，内江开放大学党委书记、校长刘毅热情接待了调研组一行。社区教育处和内江开放大学相关部门负责人、教师代表参加调研。
座谈会上，调研组与内江开放大学围绕非学历教育在服务全民终身学习中的功能定位、功能定位、政策支持、保障措施、师资队伍等方面展开了研讨。刘毅详细介绍了内江开大在非学历教育方面的实践经验，尤其是社区教育在助力当地乡村振兴和社会治理方面发挥的重要作用。他提到在开展非学历教育中仍然面临设施设备陈旧、人员专业性不强、区域发展不均衡以及经费来源不稳定等困难和挑战，希望省级层面加强政策引导和支持，提高非学历教育的政策环境和资金保障，加强区域间的合作与交流，推动资源共享和合作发展。
图1：座谈会现场
杨波指出，终身学习是时代的要求和人民群众的期盼，非学历教育作为终身学习的重要组成部分，发挥着极其重要的作用。他强调，非学历教育应该关注广大人民群众的实际需求，打破时间和空间限制，提供多样化、灵活性强的学习机会，助力个人的全面发展和社会的可持续进步。四川开放大学将通过主题教育调查研究，进一步完善非学历教育体系，提升教学质量和服务水平。通过加强与系统分校的合作交流，共同推动非学历教育的发展。
在同日召开的内江市社区教育暨老年教育工作推进会上，刘毅总结了2022年社区教育工作取得的成绩和存在的问题，汇报了“114”工作思路，提出了“体系构建更加完善，亮点特色更加鲜明，工作实绩更加凸显”的工作愿景。举行了内江社区大学、内江职业技术学院“社区教育与职业教育融合发展合作项目”签约和授牌仪式。
图2：工作推进会会场
杨波在讲话中充分肯定了近年来内江社区教育取得的成绩，对内江社区教育、老年教育工作进行指导，希望内江市进一步完善和创新体制机制，积极推动职业教育与社区教育、老年教育融合发展，形成可复制、可推广的社区教育新模式，为人民群众“线上线下”参与学习提供保障，切实形成支持全民终身学习的合力。
内江市教育和体育局副局长任武指出，社区教育和老年教育是一项需要常抓不懈的系统工程，要求各级教育主管部门要加大统筹力度，在总结成绩和经验的同时，正视工作中的困难和问题，采取有力措施，有效补齐短板，推动工作落实见效，为内江市终身教育作出更多更大贡献。
会议还总结了内江市2022年社区教育工作，部署了2023年工作任务，表彰了2022年内江市获得国家级、省级终身学习品牌项目和四川省“百姓学习之星”、“最美志愿者”及2022年社区教育工作突出的单位和个人。（社区教育处、内江开放大学综合报道）
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