————四川电大2004年教学和教学管理工作硕果累累
省校教学处报道 2004年是邓小平同志亲自批准创立的广播电视大学建校25周年的喜庆日子。二十五年来奋战在远程教育战线的四川电大人，从艰苦的创业阶段逐步发展到今天——远程教育教学网络覆盖全省21个市、州的绝大部分县并逐渐延伸至乡镇，拥有在校生达十余万，为四川经济的振兴作出较大贡献并成为四川远程教育的主力军。然而机遇和挑战，甚至严峻的挑战都总是从未间断地降临于四川电大人的身上，正由于这种“不间断”，使得四川电大人特别能吃苦，特别能战斗的精神得以发扬光大。2004年，我们全省电大教学系统全体教师在深化教育改革推进新教学模式，实施“创新教学”，完善远程教学资源建设，教书育人等方面均取得了较好的成绩，我们回顾一年来我们所获得的省级以上奖项，将更激发我们的战斗豪情，以使我们站在新的起点上，向更加辉煌的目标奋进。
一、强化师资队伍建设，展现教师素质水平
2004年全省电大师资队伍的建设在量上得到了充实，在质上首先是有了一批电大自己培养的教授、副教授，而且在教书育人、创新教学上得到了社会的认可，其中遂宁电大代大民同志被教育部评为全国优秀教育工作者、绵阳电大谢加明同志被评为2004年四川省优秀教师、省校罗兰秋同志被评为2004年四川省直工委先进教育工作者。在中央电大首届全国百名教师“教学创新奖”评选中省校袁慧、冯乃光、罗洪群、攀枝花电大谭官弟四位教师获得殊荣。他们在实施教学模式改革，突出我校具有特色的“3个1/3＋1”的教学模式，促进以学生自主学习的助学导学活动中显现出电大系统优良的教师素质和较高的教学业务水平。
二、深化模式改革成果，争当教学改革排头兵
面临教育创新的形势，电大要在现代远程教育中稳居主力军的地位，要适应现代远程教育发展的需要，力促电大事业的发展，教学改革的进程就是对电大的一场重要考验和检验，去年在教学改革中四川电大课题组《构建西部特色的现代远程教育教学管理模式研究》获得了“全国电大教学改革论文评奖”一等奖，我省电大对教学与教学管理模式改革的研究走在全国电大的前列。在去年进行的四年一度的“四川省政府第五届教学成果评奖”中，省校刘斌、罗兰秋的《巴蜀历史与文化课程教学改革与实践》获省政府二等奖，省校周伟《中国美术史教学改革与实践》和省校宋永寿、袁林、李云捷、沈丽平的《法律专业模拟法庭实践》获省政府三等奖，再次展示了我省电大系统在课程教学改革上的成果与实力。
特别令人欣喜不已的是，在四川省2004年度精品课程建设中，省校罗洪群主持的《统计学原理》课程、袁慧主持的《多媒体技术基础及应用》课程、史治平等主持的《计算机应用基础》课程、罗兰秋主持的《中国现当代文学名著导读》课程不负重望，在全省高校的激烈竞争之下，获得“省级精品课程”殊荣，实属不易。
三、资源建设硕果累累，尽显电大风采
2004年四川电大的资源建设在全国电大系统继续保持了较大的优势，同时也是我校远程教育重要的特色之一，我们不仅具有教学资源丰富的四门省级精品课程和获得省政府奖励的以丰富的教学资源为支撑的两门课程改革实践和一项专业实践性教学成果。在全国电大第三届“用友杯”教学软件大赛中，省校袁慧的《计算机图形学》（小课件）、周伟的《中国美术简史》、韦克难的《社会学概论》、刘斌等人的《巴蜀历史与文化》及攀枝花电大王智勇的《计算机应用基础》（小课件）等七门课程的课件或小课件获得了一个二等奖、两个三等奖和四个佳作奖，为此次竞赛获奖数量之最，而因此四川电大被评为最佳组织奖。又一次表现了我省电大系统在教学资源建设上的上进态势。
四、实践性环节显身手，素质教育开新花
强化实践性教学环节，培养应用性人才是我校办学的主导方向，多年来我们采取了多种措施，包括完善制度文件规定，举办学生技能竞赛等等来规范和激励学生重视实践性教学环节，提升自我的专业技能素质，去年我们的学生在参加全国性电大比赛中充分展示了我校素质教育的成果。在全国电大第三届“用友杯”教学软件大赛中，省校西校区学生刘丰、林巧利用所学知识技能分别制作了《文学作品赏析》、《中学地理教学》，分别获三等奖和佳作奖。值得一提的是在全国电大英语竞赛中，我校英语专业虽然起步较晚，但却表现出了较高的水平，部分教师和省校西校区学生创作表演的短剧获得全国电大英语节目三等奖，省校直属部学生魏玥获得全国电大英语演讲三等奖，省校直属学院学生李巧也获得英语演讲优秀奖，而四川电大也因此将优秀组织奖揽入怀中。
成绩属于过去，未来任重而道远。2005年是四川电大发展的重要和关键的一年。总结成绩的目的是为了在严峻的挑战面前鼓舞我们的士气，增强我们的信心，以便我们加倍努力，创新奋进，推动全省电大教学和教学管理工作再上新台阶。